- является разрыв между академическими и отраслевыми навыками.
- Однако в большинстве случае
- в студенты MBA обладают прекрасными теоретическими знаниями, однако у них нет жизнеспособных навыков обучения и практических навыков применения этих теорий.
Ситуация ухудшается список телефонных номеров с каждым годом, поскольку по всей Индии стремительно растет число бизнес-школ, предлагающих теоретическое обучение без акцента на развитии навыков и практической сноровки.
Просто зайдите в любую бизнес-школу
в Дели/NCR. Любой без особых усилий обнаружит, что гипотетическое/теоретическое обучение студентов — это нормально, и они знают логотипы/слоганы и основы многих видов
бизнеса, однако у них нет достаточного
опыта в создании стратегий, генерации лидов, отслеживании конверсий, знании последних разработок и других практических аспектов маркетинга.
В наши дни организации, которые ищут
специалистов по маркетингу, не интересуются стажировками студентов в середине года, результатами семестровых экзаменов и навыками ведения дебатов — им нужны навыки, соответствующие ранние данные свидетельствуют о том что отраслевой специфике.
Компаниям нужны маркетологи, которые могут помочь им развить бизнес, увеличить привлечение потенциальных клиентов, обеспечить рост продаж, оптимизировать конверсии и гарантировать эффективное построение
бренда и окупаемость инвестиций.
В современном Номер Лихтенштейна цифровом мире маркетинг изменился в лучшую сторону с ростом числа пользователей Интернета в Индии, а бурное развитие «Цифровой Индии» добавило масла в огонь.
Ситуация в индийской экономике
делает цифровой маркетинг прибыльной карьерой после MBA и специалистов по маркетингу.